{"id":7874,"date":"2022-08-04T20:39:52","date_gmt":"2022-08-04T20:39:52","guid":{"rendered":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/?p=7874"},"modified":"2023-03-02T19:19:36","modified_gmt":"2023-03-02T19:19:36","slug":"simulacion-escalado-y-operaciones-de-puesta-en-marcha-en-plantas-quimicas-y-petroquimicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/simulacion-escalado-y-operaciones-de-puesta-en-marcha-en-plantas-quimicas-y-petroquimicas\/","title":{"rendered":"Simulaci\u00f3n, escalado y operaciones de puesta en marcha en plantas qu\u00edmicas y petroqu\u00edmicas"},"content":{"rendered":"

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Carga horaria:\u00a0<\/b><\/span>90 horas<\/p>\n

Carreras para la cual es optativa:\u00a0<\/b><\/span>Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p>\n

Cuatrimestre en el que se brinda: <\/b><\/span>Segundo cuatrimestre<\/span><\/p>\n

Plantel docente: <\/b><\/span>Juan Carlos Yori, D\u00e9bora Manuale, Gerardo Torres, Pablo Torresi, Mar\u00eda Eugenia Lovato<\/span><\/p>\n

Correlativas:\u00a0<\/strong><\/span>Ingenier\u00eda de las Reacciones Qu\u00edmica I: Aprobada; Ingenier\u00eda de las Reacciones Qu\u00edmicas II: Regularizada; Transferencia de Cantidad de Movimiento y Operaciones: Aprobada; Transferencia de Energ\u00eda y Operaciones: Aprobada; Transferencia de Materia y Operaciones: Regularizada<\/p>\n

 <\/p>\n

Objetivos Generales de la asignatura<\/strong><\/p>\n

Que el alumno pueda integrar los conocimientos adquiridos en Termodin\u00e1mica, Fisicoqu\u00edmica, Operaciones Unitarias e Ingenier\u00eda de las Reacciones Qu\u00edmicas en la simulaci\u00f3n de procesos industriales empleando el software de simulaci\u00f3n comercial UniSim Design. Capacitar al alumno en el uso del software UniSim Design para la formulaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de problemas industriales de dise\u00f1o y optimizaci\u00f3n de procesos en estado estacionario dentro del contexto de procesos de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica. Acceder al conocimiento de aspectos b\u00e1sicos y aplicados asociados al desarrollo y puesta en marcha de procesos productivos industriales para contribuir a la formaci\u00f3n del alumno en este campo teniendo en cuenta aspectos poco explorados \u00f3 no considerados en las asignaturas de grado de la carrera de Ingenier\u00eda Qu\u00edmica.<\/p>\n

Temas principales<\/strong><\/p>\n

I) Simulaci\u00f3n: Paquetes de flu\u00eddos. Compuestos Hipot\u00e9ticos. Ca\u00f1er\u00edas y rotativos. Equipos de separaci\u00f3n y transferencia de calor. Reactores. Columnas. Operaciones l\u00f3gicas.
\nII) Planimetr\u00eda
\nIII) Escalado
\nIV) Precomisionado, comisionado y operaciones de puesta en marcha
\nV) Plan de negocios
\nVI) Aplicaciones<\/p>\n

Tipo de clases<\/strong><\/p>\n

Clases te\u00f3ricas – Aplicaciones (60 horas). Clases pr\u00e1cticas – Aplicaciones (20 horas). Trabajos Pr\u00e1cticos (10 horas)<\/span>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb20″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row u_row_style=\u00bb0″ u_row_paralax=\u00bb0″ u_row_scheme=\u00bb0″][vc_column width=\u00bb1\/3″][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_gallery type=\u00bbflexslider_slide\u00bb interval=\u00bb0″ images=\u00bb8215,8214,8212″ img_size=\u00bbfull\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row disable_element=\u00bbyes\u00bb u_row_style=\u00bb0″ u_row_paralax=\u00bb0″ u_row_scheme=\u00bb0″][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_btn title=\u00bbDescargar planificaci\u00f3n\u00bb style=\u00bboutline-custom\u00bb outline_custom_color=\u00bb#e32213″ outline_custom_hover_background=\u00bb#ffffff\u00bb outline_custom_hover_text=\u00bb#3c05cc\u00bb shape=\u00bbsquare\u00bb size=\u00bblg\u00bb align=\u00bbleft\u00bb link=\u00bb|||\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Docente: Juan Carlos Yori.
\nOptativa de: IQ.
\nCuatrimestre de cursado: Segundo.<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":7875,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":[],"categories":[147,154],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7874"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7874"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7874\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8849,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7874\/revisions\/8849"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7874"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7874"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}