{"id":8651,"date":"2023-02-24T14:48:41","date_gmt":"2023-02-24T14:48:41","guid":{"rendered":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/?p=8651"},"modified":"2023-03-08T12:11:03","modified_gmt":"2023-03-08T12:11:03","slug":"industria-petroquimica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/industria-petroquimica\/","title":{"rendered":"Industria Petroqu\u00edmica"},"content":{"rendered":"

[vc_row disable_element=\u00bbyes\u00bb u_row_style=\u00bb0″ u_row_paralax=\u00bb0″ u_row_scheme=\u00bb0″][vc_column][vc_single_image image=\u00bb7632″ img_size=\u00bbfull\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_separator][vc_column_text]Docente responsable: <\/b><\/span>Grau Javier Mario<\/span><\/p>\n

Carga horaria:<\/b><\/span> 90 h<\/p>\n

Carreras para la cual es optativa:\u00a0<\/b><\/span>Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p>\n

Cuatrimestre en el que se brinda: <\/b><\/span>Primer cuatrimestre<\/span><\/p>\n

Plantel docente: <\/b><\/span>Sergio de Miguel, Marisa Falco, Javier Mario<\/p>\n

Correlativas:<\/b> Fisicoqu\u00edmica: Regularizada.<\/span><\/span>[\/vc_column_text][vc_empty_space height=\u00bb20″][vc_column_text]Objetivos generales\u00a0<\/b><\/p>\n

Dar un conocimiento general de la industria petroqu\u00edmica actual y una visi\u00f3n t\u00e9cnico-econ\u00f3mica de los diversos procesos que proveen productos fundamentales para el confort de la sociedad moderna y c\u00f3mo ellos se integran en polos industriales con la industria de refinaci\u00f3n del petr\u00f3leo. Mostrar la posici\u00f3n actual de nuestro pa\u00eds en esta industria y sus perspectivas futuras de acuerdo a la evoluci\u00f3n de los mercados nacional e internacional. Plantear alternativas de transformaci\u00f3n de la actual configuraci\u00f3n de la refiner\u00eda, basada en petr\u00f3leo y gas natural, a la biorrefiner\u00eda del futuro basada en biomasas. Se contemplan aspectos de seguridad relacionados a las refiner\u00edas y al uso y transporte de materias primas, productos y desechos teniendo especial cuidado por el medioambiente.<\/p>\n

Temas principales\u00a0<\/b><\/p>\n

    \n
  1. Bases de la industria petroqu\u00edmica y petrolera: catalizadores, econom\u00eda, ingenier\u00eda.<\/li>\n
  2. La Petroqu\u00edmica Argentina. Evoluci\u00f3n y situaci\u00f3n actual. Polos nacionales. Integraci\u00f3n. Perspectivas de expansi\u00f3n en el mercado nacional e internacional.<\/li>\n
  3. Materias primas. Gas Natural y Petr\u00f3leo: composici\u00f3n, reservas y procesamiento.<\/li>\n
  4. Refinaci\u00f3n del petr\u00f3leo: Craqueo, hidrotratamientos, reformado, isomerizaci\u00f3n, alquilaci\u00f3n.<\/li>\n
  5. Productos b\u00e1sicos de metano a trav\u00e9s de gas de s\u00edntesis (amon\u00edaco, metanol, derivados de Fischer-Tropsch).<\/li>\n
  6. Productos b\u00e1sicos de parafinas: etileno, propileno, butadieno, arom\u00e1ticos.<\/li>\n
  7. Productos intermedios. Derivados de olefinas y arom\u00e1ticos (cloruro de vinilo, \u00f3xido de etileno, \u00f3xido de propileno, etilbenceno, isopropanol, butenos, anh\u00eddrido maleico, fenol, ciclohexano, nitrobenceno, \u00e1cido ad\u00edpico).<\/li>\n
  8. Productos finales m\u00e1s importantes. Aplicaciones. Usos. Mercado (MTBE, caucho, pl\u00e1sticos, fibras sint\u00e9ticas, etc.).<\/li>\n
  9. Biorrefiner\u00edas. Conversi\u00f3n de biomasa en combustibles. Biohidr\u00f3geno. Biodiesel. Tecnolog\u00edas disponibles. Costos.<\/li>\n<\/ol>\n

    Tipo de clases a realizar durante el cursado<\/b><\/p>\n

    Durante el cursado se desarrollan actividades semanales de:<\/p>\n

      \n
    • Teor\u00eda (3 horas): para desarrollar temas de la asignatura. Asistencia libre.<\/li>\n
    • Seminarios (3 horas): presentaci\u00f3n de temas que complementan conceptos desarrollados en la teor\u00eda. Los alumnos exponen a modo de seminario material asignado, luego se preguntan, plantean y resuelven inquietudes. Se califica a los expositores por su presentaci\u00f3n (2 seminarios p\/alumno para regularizar el cursado) y al resto por su participaci\u00f3n. Se entrega un resumen que es incluido en las instancias de evaluaci\u00f3n. Asistencia 80% obligatoria.<\/li>\n
    • Actividad de Campo (1 d\u00eda\/cursado): se visitan plantas petroqu\u00edmicas para tener una dimensi\u00f3n real de los procesos. Pueden ser al Complejo Puerto San Mart\u00edn, a industrias de Campana-Z\u00e1rate o a Ensenada. Asistencia optativa.<\/li>\n<\/ul>\n

      [\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row u_row_style=\u00bb0″ u_row_paralax=\u00bb0″ u_row_scheme=\u00bb0″][vc_column width=\u00bb2\/3″][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_single_image image=\u00bb8644″ img_size=\u00bbfull\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb][vc_custom_heading text=\u00bbVisita a planta\u00bb font_container=\u00bbtag:h4|font_size:15|text_align:left|color:%23000000″ google_fonts=\u00bbfont_family:Lato%3A100%2C100italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:400%20regular%3A400%3Anormal\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row disable_element=\u00bbyes\u00bb u_row_style=\u00bb0″ u_row_paralax=\u00bb0″ u_row_scheme=\u00bb0″][vc_column][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][vc_btn title=\u00bbDescargar planificaci\u00f3n\u00bb style=\u00bboutline-custom\u00bb outline_custom_color=\u00bb#e32213″ outline_custom_hover_background=\u00bb#ffffff\u00bb outline_custom_hover_text=\u00bb#3c05cc\u00bb shape=\u00bbsquare\u00bb size=\u00bblg\u00bb align=\u00bbleft\u00bb link=\u00bb|||\u00bb][vc_empty_space height=\u00bb20px\u00bb][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Docente: Grau Javier Mario.
      \nOptativa de: IQ.
      \nCuatrimestre de cursado: Primero.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":8652,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":[],"categories":[147,155],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8651"}],"collection":[{"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8651"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8651\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8904,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8651\/revisions\/8904"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8652"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fiq.unl.edu.ar\/vivilafiq\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}